物理网：学物理，课前预习有无必要04-14-投稿

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引言：课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的观点。

是否要预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，就很有必要去预习。

有不少成绩好的同学在课前可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在物理知识掌握和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文章首发物理网（gaozhongwuli.com）；原文作者：小泽。笔者系高中物理网专栏作者。

学校课堂教学与生活札记

题不要昨晚就放到一边，要进行一些分析，大家做题的目的就是更好的巩固教材上的内容，做到灵活运用。一些典型的命题模式，及自己常犯的错误，等等，同学们有必要做个标记，以便于课后复习。

及时复习。课堂老师的教学节奏很快，物理内容很抽象，也很容易忘，同学们一定要及时做复习。尽量不要把不懂的地方往后拖，越到后面教学越紧张，要做的事情越多，同样，学习问题不及时解决，也会随着时间越积累越多。

很多解答题把一些条件通过图像的形式展现出来，这对同学们的读图能力提出了更高的要求，这里是同学们很容易丢分的地方。。大家应该在课下把这方面的题强化一下。

物理学习上要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的去记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

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