物理学习，怎样使同学们有主动性？04-13审核

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班里有一些学生很讨厌上物理课，原因有很多，其中有个关键的原因，就是物理抽象，很难学明白，考分低。

高中物理难度不小，内容多，知识间的关联性也很强。这样的学科，大部分的同学们都不可能突击一周，就把分数提起来。

我们来举个例子。你的高一力学学得很不好，目前课堂上物理老师在讲授磁场或静电场的内容。你基础本来就比周围其他同学要差，本来只是这里的知识就会感觉吃力，可是别忘了，我们学过的能量守恒定律、做功等力学知识，都会在这一块儿的考题中出现。

周围的确有不少同学，在高二上学期（第三学期）的物理学习中遇到了问题。学电学与磁学比高一学力学更用功，可自己的成绩和排名还是在下滑，有些原因就在这里。

如果是由于上述原因，导致物理学习成绩下滑，笔者在此给你几点建议：

●做完题后，同学们要抱着研究的态度，去分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是自己做对的题，也要看明白答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种方法对比一下，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●大家要给自己定学习计划来帮助学习效率。

正所谓，凡事预则立，不预则废。给自己制定一个计划，合理安排学习时间，培养良好的学习习惯。

制定一个科学合理的学习计划，能学习很有针对性，时间最大化利用起来。不过，计划最需要的是努力坚持，制定计划很简单，能执行好才是检验你的时候。只制定计划而不去完成计划，就是纸上谈兵，于事无补。

●借助外力，报个课外补课班或一对一的物理老师把漏洞补补。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，有的时候也是很有必要的。毕竟，老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位，很清晰的知道考试的重点和大部分同学容易在考试中犯错的地方；目前北京有太多的学生补物理了，不少同学成绩提的很快，其实背后都有老师的指点。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；另外一方面，他们对高考重、难点的把握也很到位。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

点击这里请个在职物理老师给孩子补课。

作者：李雪峰；责任编辑：物理网C组，未经高中物理网授权，任何网站均不可进行转载。

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