经验分享：对同学们读物理教材的一些看法04-10-原创

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如何在课下认真研读物理课本，是非常值得思考的一个问题。在学校课堂上，老师们总是让大家在课下抽出时间来看课本，温习课堂笔记，来进一步巩固知识。

执行情况到底怎么样呢？从我的教学中来看，认真研读课本的同学真的是少之又少。班里大部分的同学，都不知道如何去读课本，反倒觉得这是件很无趣又耽误时间的事儿。

课本不是这么来看的，阅读课本可不是看电影，只看课本而不思考，这样效果一定很差劲。在读课本上，我的建议是：

首先，把教材课堂笔记、错题本放到一起看，先通过读教材找出重点内容，再和自己的课堂笔记做个对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再翻看错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记下来，并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过，自己记在笔记中的。

第二，看课本的时候，大家还应该注意各个模块之间的联系和区别，用笔标上内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习静电场的知识，一定有不少物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以温习下教材中的力学知识，也最好在课本上做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

同样，同学们在看课本的时候，也可以标记下来在这部分内容中做错的题目。比如：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

第三，翻看课本之后要总结，这一节的知识包括哪些主要内容？最常考的三个地方是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

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在课下，除了仔细复习课本外，还要注意多与同学们交流，不会的问题，要问老师。不能把物理学习局限于上课听课与做课下作业。

不能固步自封，物理学习要多向别人请教。孔老夫子曰，“三人行必有我师焉”。在几千年前他就强调了学习要拜师，要多质疑、提问。高中物理网做过专项的调查，数据显示：接近85%的同学认为，课下彼此交流的学习效率比课堂听讲还要好。

在这里，笔者送给大家几个励志格言：

人若不踏实，便把一切都输了。

精神成就事业，态度决定一切。

拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！

在本文的最后，我祝愿大家学习上一帆风顺，预祝高三学生高考顺利。

文/小宁；文章系笔者原创，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请体谅，非常感谢。

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