备战高考物理，我们要做多少习题？04-10（分享）

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前段时间，笔者和一位高三的家长聊天，家长问了我这样的一个学习问题：

“高三孩子很累，有来自各科的学习压力。在学物理时，有没有好的方法，让孩子少用点功夫，不用做太多的题，也能把物理学好呢？”

在做题问题上，我不赞同她的想法，与她探讨了我个人的看法。

说明一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的学校并不是重点，综合成绩也就在班里是个中等。家长有点溺爱，总舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却也想让孩子考一个好一本。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做练习把成绩提起来，几乎是不可能的事。我给这位家长朋友的分析是：

（1）横向做个对比，相对于其他重点中学学生，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经落下了；也就是说，在咱们高三起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）前期做过的物理题，又有多少是百分百吸收了呢？或者说，做过的习题，其考点与分析思路，你能够保证在高考时还清晰地记得吗？

（3）高考物理被很多学生誉为“拦路虎”，高考的一大特点就是考试时间少，试卷题量大。如果我们平时不通过大量的练兵题来改善自己的解题速度，我们靠什么来适应高考的高强度考核？

（4）我总是给学生们说，上天是公平的，一分耕耘一分收获。其实高中生的智商都在一个水平上，相差很小，同样的一个知识点，比如牛顿定律，别人比你多做五十道题，一定会比你学得好些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

要想提高物理成绩，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

学习物理，我们提倡做题，并不是提倡同学们盲目地搞题海战术。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识，做练习是一种学习辅助工具，同学们不能为了一个做题数量而做题。

文：魏艳蕾。责任编辑：小泽。文章首发物理网，版权所有，未经网站授权不得进行节选、转载。

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