学习物理应该多思考，勤动笔，提高学习效率04-09独家

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初高中物理在学习上最大的不同是什么？大部分的同学也许会说是内容多和少，可我觉得是物理对方法和能力要求不同。我们身边不乏这样的学生，中考物理考得很不错，到了高中就不行，产生这种情况，我觉得很大程度上是自己在方法与能力上没有跟上，不能适应高中阶段的学习。

结合最近几年的物理授课经验，在课内外的学习中，笔者给高中生们几个学习建议，供借鉴、参考：

●时间就犹如海绵里的水，同学们能挤就挤，这些时间累计起来是很客观的，善于利用起来。

大家要利用零碎的时间学物理。现在回答我3个问题：1昨天课堂上讲的最重要的是那道题？2昨天作业中的哪道题最难？3这周课堂上讲解的最重要的定理、定律是哪个？恐怕只有很少的学生能不加思索就告诉我答案。也许你会说没有时间，其实在早晚刷牙时，吃饭时，都可以用两三分钟想下如上的这3个问题；如果一天能回想5遍，我觉得你想忘都难。

●学物理要注意各章知识间的相互联系与区别。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，能够通过物理公式和性质进行相互推导，比如，机械能守恒和动能定理，带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，楞次定律和电感线圈等，同学有必要在课下推导一下。

●给孩子报个补习班或一对一的教师补补课。

课外请老师补补课，也是个不错的提高分数的方法。毕竟，老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位，明确考试的重点（分数分布）和学生容易犯错的地方；目前北京有太多的学生补物理了，很多学生成绩突飞猛进，就是得益于老师的补课。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过高考班的在职老师。这些老师，一方面对物理知识体系了解更为深入；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，讲起课来才能游刃有余，才能快速帮助学生提高成绩。

点击这里在职一线老师补物理。

在此，笔者还要提醒和告诫同学们，课外老师的补课只是一种“外力”，只是个辅助，就像你学自行车，别人在后面帮你扶着；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看你自己的劳动付出。请家教老师给自己补课，不能取代学校的课堂教学。

文章最后，笔者祝愿高中生们越学越自信，在物理测验中考好。

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高中物理知识体系图