探讨：物理课前预习是否有必要呢？04-08精选

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高中物理的学习，课前预习有无必要？大家的看法都不同，笔者在这里简单说说自己的看法。

是否要预习？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，就很有必要去预习。

无可否认，有不少成绩好的学生可能从不预习，可你不要盲目去效仿人家。

到了高中，在基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/谢雨，作者系物理网编辑（兼）。未经物理网（gaozhongwuli.com）允许严禁转载、节选。

附：教学与心得记录

从咱们平时考试和高考试卷组成来看，实验题比重很大，同学们要认真做实验。如果做实验的时候互相打闹，实验操作过程就是走马观花。等复习的时候你脑子中几乎没有留下什么印象，回忆不起来当时的具体实验步骤，自然就会很吃力，这一点在每一届的高三学生复习时都有所体现。

做题的目的，说白了还是为了巩固课堂学过的内容。要想把做过的题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这就是老师们经常提到的“回归课本”。

同学们要分析自己考场上的时间分配。比如，选择题用的时间多，还是实验题，还是计算题？然后在课下同学们一定要针对自己做题慢的题型进行针对性的专项巩固练习，把这里的做题速度提起来。

同学们还要尝试对考题做预测，这是提高你自身能力的好方法；同时预测也能帮你全面系统掌握知识，并找到重点内容。

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