探讨：物理课前预习有无必要04-07独家

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引言：课前预习，这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢？有的同学认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果基础还行，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

的确，有不少成绩好的同学在课前可能不预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在基础知识和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

文/teacherxu；文章权属高中物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝转载。

杂谈：学习与心得记录

重视考点之间的联系与区别。在考试或做作业时，我们总会遇到这样的困惑：不知道用动能定理还是动量守恒定律来列公式计算，也会遇到电磁感应与电路分析紧密联系起来的解答题，解决这样的问题，最重要的是什么呢？就是在平时多下功夫进行分析，细化考点，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。

跟着课堂老师的教学进度，自己的学习计划不要与老师的冲突。尽管每个人的物理水平都不一样，可我们还是要按照老师的教学进度来复习。毕竟老师有经验，知道每章节的以及高考试卷的重点。

（3）受力问题往往是用直角坐标系来进行分解计算的。一般地，x轴为运动方向，y轴是与运动的垂直的方向。在投影力时，sin和cos别搞错。

课堂听课要认真对待。课堂听课是我们吸取知识最为关键的环节，很多同学成绩不好的根源往往就在这里。课堂上同学们要主动思考，跟着老师的思路，而且，还应该有点超前意识，在老师讲完这一步后，提前思考下一步老师要分析什么了。

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