观点整理：浅析做课堂预习的价值04-06收藏

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引言：课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的想法。

是否有必要课前预习呢？有的同学认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的物理基础很好，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，就有必要预习了。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

的确，有不少成绩好的同学在课前可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

文/邓娜，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），未经允许严禁转载。

附：最近学校课堂教学与生活札记

物理的难点之一便是内容繁多，题目综合性强。比如，力学部分的考点牛顿运动定律、动能定理都能在静电场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。

遇到问题，一定要及时与周围同学交流，或者问老师。从我个人的教学经历来看，很多的同学都有一个不好的习惯，那就是习惯性地把问题往后拖，结果问题越积累越多，后面认识到严重性后，想再弥补时间都不够用了。

有不少同学学物理很“急功近利”。高中物理内容多，前后知识联系紧密，考题难度较大，（尤其对高三学生而言）想通过短短几个星期的努力就想有明显的提高几乎是不可能的。

学习不能犯懒，典型的错题要抄到错题本上。物理网讲到的最多的学习方法可能就是物理错题本了。典型的错题并不是誊抄一遍就能巩固住的，要在下次考试前多翻几遍，避免把这次失误再带到下次测验里。

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