同学们课堂内容的二次巩固必须及时，有个规划04-04收藏

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物理有些题很难，这句话相信大家都同意，即便是老师，做一些压轴题也会觉得有难度，学生就更别说了。

同样的问题，如果在这里我说课本上的知识点很难，我想就算是普通的同学，也不会赞同。的确，教科书里的基础内容并不难理解，记住也不是问题。

课本知识如何夯实牢固，运用在解题中，能在考试中运用的如鱼得水，这应该是大家最关心的问题，这也是老师们必须要思考的一个问题。

物理难题一个特点是综合。或者说，所有的难题，往往都是在考察好多个知识点的联合运用，这些考点往往不局限于一个章节，还要用到很多前期学过的内容。

比如，静电场中带电粒子的偏转，就要用到平抛运动的知识；匀强磁场中考察带电粒子的偏转，就要用到向心力的知识，当然还有一些几何知识。

十个简单的知识点放到一起，就是一道难题；物理大部分的难题就是这样来的。同学们要想攻克难题，要保证知识体系无漏洞，前期学过的内容不能忘掉。

同学在课下翻看课本，进行复习时，有可能会觉得枯燥，高中物理网编辑们为同学们整理了一套知识点体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给同学们的学习带来一些帮助。这份教程非常棒，每天都有几十万的浏览量，被很多学生奉为物理学习宝典。

笔者希望大家在平时学习物理时能尽量做到：

（1）同学们在课下要抽时间多温习课本。通过对一些题目答案的分析，不难看出，任何难题，其解法都是源于教材中讲过的基础知识，在课下，同学们还是要抽时间巩固课本内容。课本知识的获取和消化，可不是老师的任务，也绝不是课上这点时间就能完成的。

（2）多做练习。做题是学物理时不可少一环，想学好物理，离不开课下的大量“练兵”。哲学书上有句话，量变引起质变，多做一些题，在考试中遇到相似的题，你的思路马上就有了。

（3）及时进行巩固。一些问题你听明白了，未必你就把知识学透了，在课下同学们还是要做题及时进行巩固和温习。知识充分吸收是一个过程，需要课下温习，很多学生不以为然总认为老师讲得也没什么，不重视课下温习，不多做练习，结果成绩平平。

文章最后，要预祝大家物理学习不断进步，在物理测验中考出好成绩。

作者：李明超；文章系笔者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，请谅解。

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