探讨：课前预习是否有必要？04-04-整理

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引言：课前预习是否有必要？是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢？有的同学觉得很有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，就有必要预习了。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习方法与能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/丁小雨，笔者系高中物理网兼职编辑，北京市物理教师。本文谢绝任何网站节选与转载，文章版权归属高中物理网（gaozhongwuli.com）所有。

附：教学与心得札记

学习上同学们要有几个的好伙伴。咱们物理题有些考得很深，一道题没思路，同学们别钻牛角尖，越钻越困惑，也越耽误时间，最好还是问问要好的伙伴们吧。有的学生性格特别孤僻，总不喜欢和他人交流，怕自己懂的被别人学到手，超过自己，把自己孤立起来；这样你也不可能从别人那里学到东西。

学物理的确要讲求方法，不过同学们也应该明白，方法是要付之于实践的。一味地寻找更加“聪明”的方法，而不去践行，物理成绩不可能有实质性的进步。

一些比较重要的公式推导过程，我觉得有必要去自己推一下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力与安培力之间的关系，摩擦力做功与热能的关系，等等。

注意多与同学们交流问题。学物理，遇到不会的问题很正常，与周围同学讨论下是个很不错的学习模式。虚心请教他人，把问题及时解决掉，如果大家都不会，那就去问老师。

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