再说高中生看物理课本要注意的问题04-02-首发

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上个周末我到一位老朋友家做客，因为我是老师，期间自然就聊到了他儿子。他说目前的物理成绩很烂，让我指导一下孩子的学习。

我觉得这是个很典型的案例，在高中，不少同学学物理时都有类似的问题，我在物理网投这篇文章，与大家讨论下。

我问他：只能二选一，如果让你挑一个答案，你觉得最影响分数的是课本基础知识呢？还是不会运用知识，应试能力有问题？

他说：我课本基础知识很扎实，就是解题不行，方法不好，尤其是在考场上，做题总是很慢，而且还很容易出错。

我就让他把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到目录页，我给他说，只允许你看目录，把重点概念和公式都说一遍给我听。

学生支支吾吾说了两三个概念和公式就不说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到习题，他也会做。

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我很认真的给他说，对物理知识的掌握情况很不好。很多知识必须牢记在心中，不能像是一盘散沙，而要是一个整体，是个有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识放在哪里，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

在高中学习中，老师们一直强调“夯实基础”，但真正能理解这个“基础”涵义的学生并不多。在各个方面，高中物理都比初中要难，基础内容并不能认为就是我们课本上的“黑体字”部分，也不仅仅就是那几个物理公式。掌握某个公式的“基础”，除了要把它的内容记住外，还要掌握它的具体用法、使用环境，和其它公式的区别等，还要在脑中有几个这个公式应用的题。从这些方面来看，基础的掌握就与初中明显不同，高中物理对“扎实基础”的要求还是很“苛刻”的。

当然了，同学们在看课本的时候，最好也标下来在这部分内容中做错的题目。比如：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

把错题利用好，能让你学习起来更高效。明确指出了我们学习上的漏洞。同学们要把错题好好利用起来，进行整理和分析，把知识点上的漏洞尽快弥补。在这里，笔者还要提醒一下，错题的反思并非一朝一夕之功，知识点的弥补也非一次就能完成，最好记录在一个本子上，做好复习。

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文/小泽；文章原创，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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