分享：高中生课下要多思考和改进学习方法和习惯04-02经典

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古人云，学而不思则殆。这句话告诫我们学习时要反思方法，改进学习效率。很多学生抱怨物理难学，很多时候是你没有掌握住科学且适合你自身的方法，没有养成良好的学习习惯。

在课内外学习方法上，笔者给大家几个建议，供同学们参考：

●时间就犹如海绵里的水，同学们能挤就挤，这些时间累计起来是很客观的，要科学利用。

我在高中学习物理时有个好习惯：每天放学回家的路上想一想我今天学了什么，跟昨天的有什么关联。我觉得很多物理不错的学生也应该有类似的习惯；当然了，他的习惯可能不是在回家路上，可能是吃饭的时候。我说这个例子是什么意思呢？同学们要把这些看似不起眼的时间有效利用起来。每天你都比其他的同学多学习十分钟，整个高中三年坚持下来，那可是一大笔时间啊。

●学习物理要注意各个模块之间的相互联系。

高中物理的难点之一，就是各个模块之间相互交织，考试题比较综合，这也正是很多学生考分不理想的原因所在。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点联系到一起来解题；也有不少的同学遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●借助外力，报个辅导班或1对1的教师补课。

课外找老师给自己补补课，梳理下知识点与解题思路，是利用“外力”来快速提高成绩的捷径。目前北京很多的理科生都会找老师来辅导自己物理；当然，有些家庭是暗地里补课的，他也许不会告诉你。

请物理家教补课，就要找有多年教学经验，且带过高考班的在职老师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；其次，对历年高考物理的重难点内容的也非常清晰。只有满足上述这两点，讲起课来才能游刃有余，才能把物理成绩提起来。

点击这里请个在职物理老师给孩子补课。

在这里，笔者还要提醒和告诫同学们，课外老师的补课只是一种“外力”，只能起到辅助的力量；学物理，更需要的是“内因”。请家教老师给自己补课，不能取代学校的课堂教学。

文章最后，笔者祝愿大家物理成绩不断进步，考试顺利。

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