师生互动：近期板块几个学习问题探讨（整理版）04-02

近期，高中物理网站内有很多学生提问。笔者把一些典型的问题做了回复，分享给大家，具体如下：

（1）请问老师，如何提高自己的思维能力？尤其是找到解题的出发点？遇到物理题，我总是没有思路，课堂上一讲，我就立刻知道应该怎么办了。

物理网编辑组：思维能力的训练，我觉得最好的场合就是课堂。同学们要跟着课堂老师的讲授思路，积极思考问题，与老师打好配合，不要太被动，只等着老师讲答案。最好还有点超前的意识，这一步刚讲完，就想想，下一步老师要讲解什么了？

同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？还是哪个知识点忘记了？这样，再分析题目答案的时候，就有针对性，再去分析标准的突破口与求解思路。

一些典型的考点如何使用，同学们要做个总结。比如，什么情况下可以使用机械能守恒，恰好通过最高点是什么意思（分别总结绳子、杆件等情况）？还有，往用的典型几何知识有哪些？很多内容物理网都做了总结，同学们可以去查看和下载。

（2）我学得快忘得也快，很多高一学过的都忘掉了，目前学习电磁部分，我很吃力，有什么好的办法？

物理网：所有的学生都会有同样的学习问题：把前期学过的内容淡忘，只不过是程度不一样。高中物理内容本身就多，学校教学进度很快，没有太多时间来复习，这也很正常。

一个方法可以有效克服遗忘，就是同学们之间彼此提问前一章节（模块）的内容，课下相互讨论、学习，这是个很好的方法，一点儿也不枯燥。

笔者还建议同学们经常记一下“备忘笔记”，把容易忘或者难理解的地方都记录下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天至少要看上十遍；常看的效果还是很好的。当然，这个本子要袖珍一些。

物理网编辑工作组为大家整理了一些典型的易错题和典型题，推荐大家下载，地址http://gaozhongwuli.com/500/

一些学习建议推荐给大家

（1）我个人不太赞同“题海战术”。不过对大部分的学生来说，（与市重点中学比较）做题还是不够。做题的目的是巩固考点，同学们要通过习题，把各个知识点及其联系彻底吃透，要能在考场上灵活运用起来。

（2）课下大家应定期整理自己做过的错题，把错因进行分类整理，模糊、易忘的内容要定期进行复习、巩固。

（3）课下做题应该有个规划。比如，100道题听起来很多，可每天要能坚持做三道，一个月下来，就能有九十道，就差不多做完了。

（4）学物理，大家要讲究学习效率。在此笔者提醒大家，试卷经常考的，一定要加大复习力度，多投入时间；而次要内容，不要太重视。

文章作者：韩蕾，审核：物理网C工作组，未经、物理网授权，任何网站不得请勿转载。

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