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对课下同学们要如何读课本的探究04-23精选

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怎样在课下认真研读物理课本,是值得同学们思考的一个问题。在教学中,老师总是建议同学们在课下认真读教材,复习课堂笔记,来巩固课堂所学知识。

可事实情况呢?从笔者个人的教学经验来看,在课下能认真研读课本的同学是绝对的少数。相当多的学生,并不知道如何去读课本,认为这是一件相当无趣且无意义的事情。

这是你看书的方法不对,看物理课本并不是看电视,走马观花地看一遍,效果自然很差。如果大家能按笔者下述的要求去执行,通过看课本来复习知识的效果应该会非常不错:

第一,把物理教材课堂笔记、错题本放到一起看,自己找出教材的重点,再和自己的课堂笔记做个对照,看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致;接下来,再回过头看看自己的错题本,看看自己错的地方主要集中在哪里?记下来,并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过,自己记在笔记中的。

第二,看教材时,大家要注意各知识间的相互联系,用笔做上内容间的“交叉”。

举个例子吧,咱们目前在学习电磁感应这里,一定有不少物理题会涉及到力学内容,在读课本的时候,也可以温习下教材中的力学知识,也最好在课本上做个标记,”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

同样,同学们看教材的同时,也可以标记下来自己在这里做错的题目。比如说:电场线性质的问题,我有很多错题,都记录在物理错题本中的第X页。

第三,看课本要总结,课本上这里主要包括哪些考点?最常考的5个地方是什么?最难的和最容易出错的地方有哪些?……等等。

如果同学们有一些物理知识已经落下了,或者以前的知识记得不牢了,或者是觉得学校老师讲解的不够透彻,你可以到物理网基础知识巩固区查看我们的基础知识归纳(http://gaozhongwuli.com/zongjie)。这是由物理网的名师共同打造的,并配有同步物理教学视频,欢迎大家观看。

在课下,除了仔细阅读、温习课本外,还要注意多和周围的同学交流,不会的问题,要问老师。不能把物理学习局限于上课听课与做课下作业。

高中生要注重课外的彼此交流,也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理内容多且广,相互彼此交织在一起,理解、彻底搞扎实有一定难度,同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固,不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段,物理教学节奏快,同学们课下要相互帮助,共同培养良好的学习气氛。

笔者在此推荐给同学们几句励志格言:

回避现实的人,未来将更不理想。

努力造就实力,态度决定高度。

不苦不累,高三无味;不拼不搏,高三白活。

在本文的最后,我祝愿大家学习进步,预祝高考生高考顺利。

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