备战高考物理，高中生应该做多少的习题？03-31（原创）

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前些日子，笔者和一位高三的家长聊天，期间家长问我一个这样的问题：

“孩子最近总是抱怨物理题太多，根本就做不完。有没有什么办法，能让她学的轻松点儿，不用做那么多的物理题，也能考好呢？”

我个人并不同意她的想法，与她探讨了我个人的看法。

首先来交代一下背景。孩子在一所非常普通的高中读书，总成绩很普通，物理在班里也表现平平。孩子家长的确有点溺爱孩子，却也想着考一个好一点儿的一本。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做练习就能把考试成绩提起来，我觉得是行不通的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上对比下，与其他重点中学的学生比较，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被别人落下了；换句话来说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）曾经做过的题中有多少能彻底理解，扎实掌握？

（3）高考物理的一大特点就是时间很紧，题量很大。如果我们平时不利用大量的练兵题来改善自己的解题速度，我们怎么来适应高强度的高考呢？

（4）我们总说，也总是听到：上天是公平的，一分汗水换来一分收获。99%的同学们智商都不相上下，同样的一块儿内容，比如安培力的应用，别人比你多做一百道题，他自然会比你理解的深入些；如果不是这样，咱们还用提倡刻苦，提倡用功吗？

想把成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

物理学习中，做题是重要的一环，我们提倡做题，并不是提倡同学们盲目地搞题海战术。做题的目的还是在于帮助我们把课本上的知识点搞得更加扎实，或者说，做练习只是一种辅助工具，同学们不能为了做题而做题，不能为了一个做题数量目标而做题。

文章作者：苏阳。审核：物理A组小雪老师。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经允许不得转载。

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