作业任务的制定应科学合理03-31-投稿

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先给同学们做个说明：高三的复习时间并不是一年。从九月开始到次年的六月初，一共是九个月。九个月咱们要复习完三年内所学的所有内容，还要做大量的习题来巩固，应付各种各样的考试，所以高三的复习压力是很大的。

在这关键的一年里，同学们都卯足了劲儿，都收起了玩心，开始下功夫了。想在更加激烈的竞争中有所前进，把自己的物理成绩提上一个台阶，我们应该在学习方法与效率上进行改进。制定合理的学习计划，分配好时间和精力是很有必要的，可以说这是高考生们必修的一门课。

首先，学习计划要考虑自身的学习情况与可执行性，要量力而行。比如，不要在老师已经布置很多作业的情况下，又让自己额外做两套卷子。即便是完成了这些计划，质量也不能保证，还会影响自己心情。

其次，学习计划要明确、详细。在教学中，笔者发现不少同学的计划过于粗糙，类似于“今天晚上看半个小时的课本”，这些计划过于空洞，有没有其实根本就没有什么区别，执行起来也没有什么效果。

第三，学习计划要与你的学习情况相匹配，要有针对性，哪里是目前自己物理学习上最薄弱的地方，课下学习的重心就应放到哪里。比如，你的动量、动能这里还可以，恒定电流部分不太好，那就应该把时间多投入到电学部分。

最后一点，也是最为重要的一点，制定了学习计划，一定要严格执行。不能总是找理由“放松”自己，那样的话，学习计划也就只能算是“纸上谈兵”了。

除了给自己制定计划外，在一年的高考复习中，物理网编辑还提醒高考生们注意归纳一些重要、常见的考点。

想把课堂知识都吸收，同学们要多做归纳。从教学经验来看，大部分同学们课堂听课还行，就认为课堂知识已经学到手了，其实未必。因为学透知识是一个过程，就像人吸收营养一样，要经历咀嚼、消化、吸收等过程。把知识彻底学到脑子里，课下还需要做很多工作，把各个零碎的物理考点整理成一张“立体网”。

高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点，比如，动能定理的典型应用，受力分析的步骤，实验题如何入手，电容的常见求解方法，等等。

学校课堂教学是同学们获得物理知识的主要模式，课下作业（及考试）的解题思路也大多源于课堂老师的分析，所以说，物理课堂是学物理的最关键的环节。高中物理知识点繁多，且很多知识抽象难懂，各个考点相互联系在一起，不动脑筋，走马观花的像看电影一样去听课势必跟不上老师的节奏。很多学生在考试中基础内容丢分很严重，从我这个普通老师的角度来看，是课堂听课效果差，没有充分利用好。

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