留言板：物理学生咨询与回复整理03-31

在高中物理网的留言区，有几个同学们的提问，很具有代表性，笔者对这些问题做了回复，整理为这篇文章，分享给大家，问题与答复如下：

（1）我想咨询下，如何有效提高思维能力和分析能力？遇到问题我总是没有思路，无从下手，可课堂上老师一讲，我就立刻明白了。

物理网：课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，而不要坐等老师的答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

在课下，同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？还是哪个知识点忘记了？这样，再看题目答案的时候，就有针对性，再去分析标准的突破口与求解思路。

想提高做题速度，准确找到突破口，同学们还要把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒在什么情况下才可以使用？，典型的应用动能定理的情况？哪些典型数学知识会用到？很多内容物理网都做了总结，笔者建议同学们多去看看。

（2）学物理，我是学得快忘得也快，很多前面的内容都差不多忘了，目前学校正在赶电磁学部分，我很吃力，有什么好的办法？

物理网：大家都会把前期学过的内容淡忘，只不过程度不一样而已。高中物理内容本身就多，教学节奏很快，老师也讲得快，没有足够的时间复习，这也很正常。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是课下同学们间彼此提问前面（如上周）所学的内容，相互质疑、探究、学习，这是很好的一种模式，也不枯燥无味。

同学们最好准备一个“备忘本”，把易忘或很抽象、难理解的地方都记下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天都至少要看上几遍。对很大部分同学来说，好忘，就是欠缺“常”看。当然，这个本子要袖珍一些。

高中物理网教学视频非常不错，在这里做个推荐，地址http://gaozhongwuli.com/shipin/

一些学习建议推荐给大家

（1）题不要昨晚就放到一边，要进行一些分析，大家做题的目的就是更好的巩固教材上的内容，不仅仅要会用，还要做到灵活运用。一些典型的解题思路，以及自己做题时常见的错误，思维误区，等等，同学们有必要做个标记，以便于课后再次复习。

（2）在课下要定期整理自己的错题，最好是按照错因、章节和考点进行简单的归类（做个标记）。

（3）课下同学们做题，要有个规划。比如，100道题听起来很多，可每天坚持做三道，一个月就能有九十道，就差不多做完了。

（4）课下学习时间是有限的，知识的复习，不可能面面俱到，重难点和常考的内容要认真对待，而不常考的地方，不应该投太多的时间。

文/李伟超，责任编辑：物理网C工作组，未经授权，请勿转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图