同学们应注意反思与改进学习方法与习惯03-31收藏

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从近期的三次考试来看，班里的物理考试情况都并不好。作为物理老师，我自己也觉得这几次测验，班级平均分比自己原来预想的要低不少，还有，班上几个平时挺用功的同学考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我想告诉近期学习上很用功，却没有在考试中发挥好的学生们，你们积极的努力是值得肯定的；如果前期咱们没去努力，可能会考得更差。虽然这次没有考好，但我们不要气馁，也不要灰心。

你们的付出，虽然这几次测验并没有给你们期望中的回报，在这里我仍然持非常肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强的多！

第二点，我希望通过这次考试咱们能引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并努力调整自己，逐步改进自己的学习方法。科学的方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的一些学习问题，我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提一些学习建议，供大家参考和借鉴。

●积极思考，仔细归纳是提高分数的捷径。

很多学生课堂上听课还算仔细，大部分内容都能听懂，可是自己在课下做作业的时候却总是无从下手。这主要是因为考生对这所谓的课堂“听懂”，仅仅听懂了老师解法的“知其然”，而没有思考“其所以然”，没有认真思考老师在解题过程中思维上的探索经历，结果就是对学过的物理公式及其应用模模糊糊，只是“看葫芦画瓢”的学了皮毛，这就进而造成了课下自己独立解题过程中，知识灵活使用上能力的匮乏。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，动量守恒定律的典型应用，带电粒子在静电场中偏转问题的通用求解思路，牛顿第二定律验证实验题解题要点，物理题常用到的数学知识，等等。

●提高读题（解答题与实验题）速度，一定要注意读题与审题能力的培养。

分析几套高考试卷，不难发现最近这几年物理试题都很“繁琐”，叙述的文字多，题中的图像多；给同学们的审题、解题速度提出更为严格的要求。时间太紧不够用，是很多学生在高考中丢分的一大主因。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。物理题中“仪器原理介绍”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

在本文最后，要预祝高中生们物理学习不断进步，在物理测验中考好。

本文作者：小泽。首发高中物理网，未经本人同意，谢绝任何个人、机构节选与转载！

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