迎战高考，我们要做多少练习？03-31（原创）

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前些日子，笔者与一位高考生家长聊天，她问我这样的一个问题：

“孩子最近总是说物理作业太多，总是做不完。有没有办法，能提高学习效率，不必做那么多的习题，就能把物理学好呢？”

在做题问题上，我并不赞同她的观点，与她一起分析了我的想法。

我们先来交代一下背景吧。孩子在一所非常普通的高中读书，物理这一科的考试成绩在班里也就是个平均分。的确，家长有点溺爱孩子，不想让孩子吃苦熬夜，却也想着让孩子考一个好学校。

她家孩子的这种情况，想少做练习就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的。我给家长分析的原因有：

（1）横向做个对比，与其他重点中学的学生比较，孩子的做题量在高一和高二就已经落下了；换句话来说，在高三的起跑线上已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）前期做过的题中有多少能彻底理解，充分吸收？

（3）如果你去问已经参加过高考的考生这个问题：你觉得高考物理难度怎么样？十个会有九个说难，说题量太大，考试时自己做不完。正因如此，我们就必须通过大量的习题来提高答题速度。提高自己的答题速度不是一朝一夕之功，关键就在于平时多做题，多做模拟训练。

（4）我经常给班里的学生们说，上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。99%的同学们智商都不相上下，同样的一块儿内容，比如安培力的应用，别人比你多做一百道题，他自然会比你理解的深入些；如果不是这样，咱们还用提倡刻苦，提倡用功吗？

要把物理成绩提起来，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

学习物理，我们提倡做题，并不是盲目提倡同学们搞题海战术。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识，或者说，做练习只是一种辅助工具，同学们不能认定学物理就是做题，为了一个做题数量而做题。

文：苏阳。校审发布：A组小宁老师。文章首发物理网，版权所有，未经网站授权不得进行节选、转载。

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