探究挖掘一道典型物理题的步骤-30（编审）

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高中物理学好要讲求方法与习惯，要研究的知识体系庞大，很多考点抽象、难懂。把物理知识搞扎实，彻底吸收，同学们一定要多思考，多分析，多归纳；也有不少同学们很喜欢做题，但在做完之后仅对一下答案就放到一边去了，很少抽时间去分析，导致题目“消化不良”，就不能通过做题过程来更好的巩固知识。

做完一些习题，尤其是典型的物理题，咱们要拿出一定的时间来进行深入的挖掘。能把一道典型题彻底“消化”掉，其效果远胜于再去做十道新题。同学们都知道，物理题是做不完的，但典型考题模型种类、核心要点、常见陷阱等等都是有限的，做了一部分题目后从这些方面进行针对性研究，对物理学习是非常有益的。

对题目进行反思很重要，那么，做完了一道典型物理题，我要从哪些方面入手，来进行题目的挖掘呢？笔者建议从如下几条来进行：

（1）题中的考点有几个？动嘴说出来，并在题目旁边写上。

（2）这道题的切入点在哪里？题中的提示关键词在哪里？

（3）这道物理题还有其它的求解方法吗？比如，这道题不用牛顿运动定律及其公式，尝试使用能量守恒（或动量知识）来做一下，能做出来吗？

（4）把这道题的条件改变一下试试。举个例子，答案是已知的，去掉题中的某已知量，能不能把这个条件来求出来呢？在物理网的很多文章中都给同学们介绍过这些方法，当然了，有很多的物理练习题，我们老师们就是这样命出来的。

（5）这道物理题易错点在哪里？做题时自己最有可能在哪些地方掉入命题者“陷阱”？怎样才能保证在以后求解类似问题时不再犯这些错？必须把想法记录下来，以后还要复习。

（6）这道题与我曾经做的哪道题是一类的，是同种解题模型或类似的解法。我的错题本上有没有类似、相关的错题呢？觉得有必要，就把它抄到错题本上吧。

按照上面的这几条，我们针对典型的物理题，从多个方面下手，从多种思路来进行分析、挖掘，其学习效果要远远超过单一的题海战术。在思考与分析的过程中，也潜移默化的加强了我们读题能力，同时也能帮我们提高答题步骤的规范性与严密性。

错题是学习上的聚宝盆，明确指出了我们学习上的漏洞，同学们要把错题利用起来，把这些错题体现的知识上的遗漏之处补起来。错题的巩固并非一朝一夕之功，最好记录下来，经常做复习。

也许你的错题本早不知道到哪里去了，没关系，高中物理网有错题本专区，免费下载的资料。我想，借鉴他人的错题提高自己的物理成绩是个不错的主意。

在本文的最后，我祝愿大家学习进步，尤其是预祝高三学生高考顺利。

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