初高中物理教学不同，同学们应该调整自己03-30-投稿

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区别于初中，高中物理知识更广阔，也更加繁琐，很多内容很抽象，就算是暂时记住了，也很容易忘。物理考试分数不高，很多时候，主因并不是物理考题难，课堂跟不上老师，而是内容过多了，给记忆力提出了更高的要求。

导致这种情况出现，还有另外的一个原因，那就是高中阶段物理的教学进度太快了。这章节的内容刚讲完，还没认真复习，马上就要考试了，考完就进行新知识的学习了。有不少的同学这样形容高中物理教学：马不停蹄、考试连连。

步入高中，大家必须适应高中阶段的学习；克服这个问题，我们要从物理课堂听课、课下作业和错题本等各环节来联合入手。

●注重学校课堂教学，大家要认真听讲。

课堂听课是学习环节上很关键的一步，也是同学们获取知识最重要的途径之一。很多学生的物理成绩上不去，问题还是在学校课堂上，听讲不够仔细，导致课下做作业等后续环节出现问题。在课堂上老师是一对多的授课，老师不可能有足够精力和时间能照顾到所有的人，必须自律，严格要求自己。

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●对课堂物理作业负责，别抄同学的，自己独立完成。

课堂听老师讲授是被动式的“接收”过程，知识学的如何，是否能为我所用，还是要看做作业情况，看能不能把理论应用起来，解决到作业中的问题，转变为自己的知识。另外，还要注意做作业时控制下时间。一些学生抱怨考试时间紧，试卷答不完原因在于平时做作业时太放松自己。

●失败是成功之母，同学们要记录错题本，针对性研究错题来学物理。

做过的错题是值得同学们认真挖掘的宝藏。有句古话说的好，失败是成功之母，我们要把“错误”利用起来，要善于从做过的错题中总结经验教训，发现并攻克自己的薄弱环节。

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在本文的最后，笔者预祝大家物理学习进步，尤其要预祝高考生们金榜题名。

文/李雪峰；审核：物理网A组，未经授权，不得转载。

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