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学习方法与习惯一定要及时进行改进和适应03-24-精华

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高中的学习方法必须及时改进,这是因为我们的教学内容与教学模式在各个年级段都不同。高一上学期学习内容是牛顿力学,虽然比较简单、基础,但相比于初中物理,理解起来更为抽象,且知识难度也加大了不少。

还有一点,在授课模式上,初三下学期一直都是在复习,但高一上学期我们主要是在讲授新知识、新内容。这两种授课模式有明显的差异,需要同学们及时进行调整。

高中生

高一下学期,物理开始进展更为复杂的力学内容:曲线运动、能量、动量,而且教学节奏开始加快,同学们的物理考试分数在这一学期被逐步拉大。

高二上学期呢?从学习内容来看,物理要学的是最为复杂和综合的电学与磁学知识;从教学安排来看,这个学期还有会考备考的压力。因此,课堂上老师讲的更快了,要为会考复习挤时间。

好不容易熬过了会考,步入了高二的下学期,同学们却又发现物理讲的内容更加抽象了。讲光的本性,讲原子核构成,研究爱因斯坦的光电效应,等等,生活中既看不到也摸不着。高二下学期物理学起来也不轻松,要加快进度,为高三的复习备考赶进度。

在咱们物理网内有很多老师都分析高三的学习,在此我也不用多说。就是一句话,高三这一年咱们压力更大,教学节奏更快,最后一年了,大家都玩命的学。

利用上文的这些内容,笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是告诉大家,不同时间段物理授课内容和进度都不同,学习过程中要学会去适应,方法也要随之不断改进。

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文/李伟超,校审:物理网(gaozhongwuli.com)C工作组,未经作者授权,请勿转载。

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