前几天物理测验中的几个典型考题的进一步剖析03-23-投稿

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前几天的考试已经结束，成绩好与不好都已经过去，我们要做的是反思，通过试卷来查漏补缺，找到复习工作的不足之处来。相比于高考试卷，我们这次物理考试题量多，同时，这次考试的时间也比做高考题的时间长，总体来看，试卷难度与高考接近。

第6题，此题的考点有两个，1受力分析，2摩擦力种类的判断。同学们一定要认真画受力图，这是求解问题的基础，坐标系的建立上，x轴要平行、y轴垂直于斜面。力F变大时，会导致摩擦力f变大，从某个时刻，f就从静摩擦转变为滑动摩擦了。

第7题，这是一道典型的理想变压器与电路分析结合的问题。同学们一定要注意物理量之间的制约关系：原线圈电压U1直接决定副线圈电压U2；副线圈电压U2和电路共同决定了副线圈中的电流大小I2；副线圈的电流I2又反过来决定了原线圈电流I1的大小；电路中滑动变阻器R变大，则总电阻变大。

第13题，实验题，考察的是《验证动量守恒定律》。小球下滑的高度是不用测定的，这个量不出现在要验证公式（ms0=ms1+Ms2）中，所以没有必要去进行测量，这一点课本上也写的非常明白。很多学生说自己做实验题用的时间太长，没有足够的时间去深入分析，问题还是在于实验原理掌握不牢固，理解不到位。

第15题，这道题考察的是带电粒子在匀强电场E中的直线加速，以及在匀强磁场B中的圆周偏转。要用到圆与三角形的几何知识，这是很多学生的短板：不知道如何把数学灵活运用到物理题的求解中，另外就是第三问中对临界问题的讨论，在分析问题时，同学们要考虑L的大小和粒子的初速度v0（静电场的电压）之间到底有何关系，圆的半径太大的话，又会对粒子的运动轨迹产生什么影响。

第17题，理论知识运用题，模型是风力发电机。这个题源于2008年北京高考物理第23题，命题者进行了改动，在题目中融入了远距离输电的内容考察。第一问比较简单，第二问要思考风能向电能转化的微观推导。

第18题，这是我们的物理试卷压轴题。这次考试，班里只有一个同学在这个题上拿满分，但通过我们对答案的分析和仔细推敲，也不难发现，第一问很简单，第二问要是能付出一定的时间思考，起码能列出几个公式，拿到对应的分数。第三问的确太难了，我不建议同学们在这个小问上浪费太多时间，尤其是中等生和基础本来就不好的学生。

高三的复习节奏很快，我们老师教的累，学生们学得也累。在这里我要提醒同学们，注意自己的饮食和作息时间，身体是革命的本钱。时间一天天过去，高考越来越近，让我们共同努力，每一天都学有所获，一步一个脚印儿，勇敢的向高考迈进。

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