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课下做题应跟教材的复习有机结合03-22精选

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想学好高中物理,提高物理考试分数,需要课下的做题巩固。

做题很有必要,也值得鼓励,可是做太多的题可能会适得其反,我并不建议同学们这么做。为什么呢?原因之一便是你没有其他时间去总结,尤其是自己犯错的地方,一定要多归纳分析,才能让我们做题更有效率,更好的理解和掌握课本上的知识点。

高中生

在近期的教学中,笔者就发现班里有几个学生做题很多,每次考下来成绩都很一般,原因有很多,其中一个不可忽视,那就是没有系统地把做过的题目进行总结和分析。

做题的目的是什么?说白了还是为了巩固课堂所学,把习题的效果发挥出来,同学们就要进行总结,向课本进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样的道理,在课下同学们阅读教材时,也要注意联想自己做过的习题,想想这个考点,都有哪些典型的题,或者,自己以前在课下做练习时,犯过哪些错误?

总之,同学们学物理不能只会做题,要“书题结合”,通过习题的演练来巩固教材中的内容,通过对课本内容的进一步理解,来指导自己课下做题,拓展思维,提高做题效率。想把物理成绩提起来,离不开这两个过程的相辅相成,也离不开同学们的勤奋努力。

高中阶段同学们学业很紧张,各科任务量都很大,要预防偏科,同学们还要注意合理分配自己的课下学习时间,要让每天都过得很充实,很有收获。

学物理应该讲求方法,不过大家也要明白,学习方法是要付之于实践才有意义的。

并没有万能的学习方法,能够让同学们在学习上一劳永逸。与其去费尽力气,去探寻这种并没有的方法,同学们倒不如静下心来,踏踏实实研究几道典型的物理题。

上文中为同学们列举的这些方法仔细坚持两个月效果显著,你的物理成绩一定会有质的变化。在文章最后,笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进步。

作者:张力;本文为原创文章,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,文章严禁转载,谢谢。

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