前些天家长们咨询信件的回复与建议04-11-整理

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们想让我分析下孩子的学习问题与解决办法。这几个孩子的学习问题都很常见，也很典型，所以我考虑写一篇文章，与大家一起分析下。

家长A：这次月考，选择题做得还行，但是后面的解答题做的一塌糊涂，丢分很厉害，我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。在家里他平时做作业就慢，从来不着急。

家长B：我的孩子在读高三，每次学校月考、随堂测验没有什么问题，但期中或期末考试这样的综合考试，发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：现在孩子（高三学生）有点茫然了，觉得自己对物理挺下工夫的，每次考前都挺有信心的，但是结果差了很多，几次考试排名都在中等，有两次考得非常不好，已经滑到了中下，我也很担心，孩子自己也非常着急。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从几句话中分析，我也很难对学生有一个清晰的认识。我把自己的观点写下来，供大家参考和讨论：

●课堂仔细听课是学好物理最重要的一步，把老师讲课的45分钟利用好。

学校课堂是同学们获取知识的主要源泉，同时也是我们学好物理最为重要的一步。课堂听课可以说是学习上的”第一阵地”，课堂“阵地”你不能攻下，课下的学习过程必然就要吃苦头了。纵观我们班级里物理成绩不错的同学，差不多都是课上仔细听讲的学生。

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●做完物理题后，要抱着研究的态度，去认真分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种方法对比一下，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

在本文的最后，笔者祝愿大家学习上一帆风顺，尤其是预祝高考生高考顺利。

【声明】文章系物理网编辑原创作品，未经许可禁止任何网站转载。请尊重作者劳动成果，谢谢。文/周晓雨。

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