别人的物理学习方法不应该轻易“东施效颦”（20日审核）

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班里总有几个学生跟不上课堂上的教学，课前预习的重要性，我也多次提到过，但班里的很多基础不好的学生还是不预习。我原以为是他们懒，通过这次班会我才发现他们在听课上在跟班里的物理高手学：课前不做预习。

班级里物理高手，人家本身基础情况就比你要扎实很多。在课堂上，老师授课过程中偶然提到学过的某个知识点时，这些几乎印在脑海里，他们完全可以立刻反应到，但是这一点你能做到吗？

还有一点，那就是成绩好的学生思维也比你要好，听课也有认真的习惯。他们在学习新课的时候，差不多都能跟上课堂老师授课的思路，而且在课堂上不走神，这一点你也做不到。

高中物理本身就难，大家的基础水平与学习能力差异也很大；适合他人的学习方法和习惯，可能不适合你。所以，在听课前，我建议中等生和基础较差的学生们都做一下课前的预习。

此外，在物理学习中，笔者还要提醒同学们注意如下几个地方：

●逐步提高读题（解答题与实验题）速度，一定要注意审题能力的锻炼和培养。

分析几套理念的高考试题，你不难发现最近这几年的试题都很“繁琐”，文字多，图像多；给同学们的审题、分析与解题速度提出更高、更严格的要求。很多考生都抱怨：考场上时间太紧了。

提高解题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

●很多课余的时间就像海绵里的水，同学们要有挤的意识，这些时间积累起来也不少，要合理利用起来。

放学回来的路上，我们回想下课堂上老师都讲了哪些题？吃饭或者上厕所的时候，可以思考下作业中的问题，睡觉前，想想今天都学了哪些重要内容？……生活中很多琐碎的时间，我们都可以利用起来。

●高中物理综合题务必要学会“肢解”，努力去踩点得分。

如果我们去观察综合题的答案，会发现一个这样的客观事实：再难的题，都是由最基础的公式一步步联立后求解出来的。或者说，所有的难题都可以肢解为若干个小块儿，任何一个方程都对应着一定的分数。站在应试的角度，我们在考试中遇到难题，要将其分解、拆分，多去拿步骤分。

就到这里吧。预祝同学们物理越学越有兴趣，越有自信，考试顺利。

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