初高中物理教学差异很大，注意及时调整方法03-20审核

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同学们已经顺利通过了中考，进入了高中校园，就要来适应高中阶段的学习，不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习方法更是要不断“进化”，知识广，难理解，教学节奏也快，所以同学们要调整学习方法和学习心态。

怎样适应高中阶段物理的教学呢？笔者认为要从如下几个方面来入手：

●在课下做物理题时同学们一定要注意归纳一些常见的物理模型。

物理任何一个章节都是有规律的，同样物理题也是有规律的，同学们要下功夫去研究其命题特点与物理模型。在高中阶段，纯题海战术，靠做题数量提高成绩是行不通的，高中物理题是无穷无尽的；不过很多题的命题思路和求解方法都很接近，在课下咱们要拿出一定的时间来把这些规律找到，在这里笔者推荐同学们在物理网视频教学区收看我们的模型视频讲解。

从另一个角度说，研究解题模型，还能帮我们提高课下做作业的效率，在考试中也节省做题时间。

●在考试时，遇到复杂的难题，同学们要有得分欲望，去勇于尝试。

得分欲望，绝对是导致水平接近的学生们考试分数相差迥异的一个重要原因。考场上同学们要“分分必争”，要有得分的欲望，会做的题，要仔细点，争取不丢分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

●学物理，一定要保持解题的的惯性。

学习物理要有“惯性”。什么意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也要找点作业来练练手。不得不说，咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，球星们打比赛，也要调状态，找得分（和助攻、防守）的手感，咱们物理的学习亦是如此！

好了，今天就写这些。在最后笔者祝愿大家物理学习进步，期末考试考出好成绩。

文章作者：小安。首发高中物理网，未经作者同意，禁止任何个人、机构节选与转载！

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