升入高二，物理学起来怎么变得这么难理解了呢？03-18（独家）

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有很多同学在第三学期（高二上），物理考试成绩会明显下滑，觉得学物理很吃力。刚分完了科，选的是理科班，物理不断下滑，很多学生摸不着头脑。

为什么会出现这种情况呢？我们下面就来分析一下具体原因。

（1）与高一知识相比，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识更综合，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等模块内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，很多问题都需要借助力学部分来求解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合除了要把电磁内容学好外，初中电路、力学功能、几何等问题也都要捡起来。很多同学力学，初中电路，几何等掌握的不够扎实，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，影响了物理考试的成绩。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从老师角度，结合整个高中所学内容来看，我负责地告诉同学们，高一的教学进度的确很慢，（就算你不认可），分科之后，理科班物理有了高考备考压力，必须要为高三的复习节省时间，加快进度。

下面这句话大家都明白，但我还是要提醒下。不仅我们的物理，其他各科教学都是如此，开始变得“疯狂”起来。这是没有办法的事情，同学们只能去适应，历届同学都是如此。

（4）还有这样的一个因素。大家在高一和高二之间过渡的暑假没有复习旧知识，也没有预习，玩的太嗨了，突然开学了，自己适应不过来，再加上本身高二物理就难，一开始便栽了跟头。

如何逐步适应高二物理的教学，把自己成绩提起来？我建议：

●自控力不强的同学，最好经常给自己定学习计划。

学习计划是保障学习效果的利器，从我个人的教学经验来看，大部分中等生学不好物理的问题并不脑子笨或者课堂不听，主要的问题是学习没有毅力，学习习惯不好，不能严格要求自己在规定时间里做完规定的事情。所以，我在此推荐大家经常给自己制定学习计划来约束自己的学习。

在此笔者建议同学们计划不要太长远，一个简单明了的周计划比长达半年的计划适用多了。一句话，计划要小巧，有执行力。

●利用错题本，大家要学会从错题中学习物理。

错题是学习上“财富”，明确指出了我们学习上的漏洞，同学们在课下要把错题利用起来，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。在这里，笔者还要提醒大家，错题的反思并非一朝一夕之功，知识点的弥补也非一次就能完成，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

为了便于同学们把错题本利用好，高中物理网编辑们为大家整理了经典错题500例。其题目大多源于历年高考物理原题和模拟考题，笔者推荐大家去查看、下载，对物理学习一定大有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●不少课下的时间就像海绵里的水，同学们要有意识的去挤，这些时间累计起来是很客观的，善于利用起来。

高中三年中，很多琐碎的时间都被同学们白白的耽误过去了，比如，回家坐车的路上，排队打饭的时候，等公交车的时候，睡觉前的五分钟……等等，如果大家能有效把这些零碎的时间利用起来，积累起来那可是一笔相当可观的“时间”。

学习物理，不能指望灵丹妙药。我们要一步一个脚印，靠“量的积累引起质变”。今天的每一个付出，每一滴汗水，都是在为明天成绩提高添砖添瓦。

作者：李明超；文章系笔者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，非常谢谢。

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