应对高考，高中生需要做多少练习？03-17（原创）

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物理依赖做题，但又不仅仅是做题的问题。前不久，笔者与某高考生家长聊天，聊到了做物理题的话题。家长说：

“高三备考各科压力都很大，学物理总说要做太多的题，有没有什么办法，让孩子不用太费力气，不要做太多的习题，就能把物理考好呢？”

我个人不赞同她的观点，并与她讨论了我个人的看法。

先来交代一下，孩子本身物理成绩就很一般，就读的学校并不是重点，综合成绩也就算是个中等吧。家长有点“过分”，舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却也想着考一个好一点儿的大学。

她家孩子的这种情况，想少做题就能把考试成绩提起来，我觉得是行不通的。我给家长做了如下几点分析：

（1）横向做个对比，其他重点中学要求更加严格，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被别人落下了；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）前段时间做过的习题中有多少能彻底巩固，扎实掌握？

（3）高考物理是比较难的，得分率也很低。高考的一大特点就是时间很紧，题量很大。如果我们平时不利用大量的练兵题来提高解题速度，我们怎么来适应高强度的高考呢？

（4）我们总说，也总是听到：上天是公平的，一分耕耘一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一块儿内容，比如安培力的应用，人家比你多做五十道练习题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，咱们还用提倡刻苦，提倡用功吗？

要想提高物理成绩，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固知识点，拓展思维，它是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文章作者：苏阳。责任编辑：小泽。文章首发物理网，版权所有，未经作者授权不得转载。

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