近期的一些家长邮件与我的回信整理03-17审核

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近期我收到了几封孩子家长的邮件，家长反映的学习问题都很典型，写在这里，咱们一起来分析下。

家长A：这次月考，选择题做得还行，试卷后面的解答题做的一塌糊涂，丢分非常严重，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题做得太慢了。孩子平时在家里做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校组织的月考没有什么问题，但期中或期末考试这样的综合考试，孩子总是考不好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：现在孩子（高三学生）有点茫然了，觉得自己在物理上投入挺多的，每次考前做的准备也挺充足，也都挺有信心的，但是考试结果却比预料之中的差了很多，连续几次考试排名都在中等上下，有两次考得非常不好，已经滑到了中下，我担心他高考能不能考好，他自己也非常着急。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不一样，仅仅从简单的几句话中，我也很难对学生有充分的了解。我把自己的观点写下来，供家长朋友们参考和借鉴：

●做完练习，要抱着刨根问底的心态，去分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

做错的物理题大多情况下我们会引以为戒，但是很多时候我们会放松自己做对的题，你能保证你的方法是最简洁的吗？最好能和标准答案对照一下，对提高分析能力非常有帮助，还能更深层次上巩固和吸收题目对应的知识点。

●课下学习中同学们要制定计划，逐步改善学习效率。

凡事预则立，不预则废，计划制定出来可以约束自己，提升学习执行力。大多数同学是情商不太好，或者说自我约束力不够，在这种情况下，定个科学合理的学习计划就显得很有必要。

我在此建议同学们计划不要太长远，两个星期的小计划好于半年的“宏伟计划”。一句话，计划要小巧，有执行力。

在最后编者预祝同学们物理学习进步，特别是要预祝高三的学生们考入心仪的学府。

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