学习高中物理，同学们千万不能太消极、不思上进03-13（首发）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑、勇于探索的精神。很多学生物理考试总考不好，并不是课下不努力，而是在学习上太被动、太消极，只会让老师牵着鼻子走。

比如，我们物理老师布置这样的作业，”把辅导书上第X页的8道练习题做一下，同学们抽点时间想一想左手定则与右手定则，左手定则与楞次定律的区别与联系分别是什么？”

从我自身授课经历来看，思考这个问题的同学并不多；大部分的学生都在应付布置的“文字作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

通过课下总结，可以使学过的知识前后贯通，纵横联系起来，从物理量间的制约联系与在物理题目中对应的变化中进一步加深对物理概念和规律的理解。这样一方面能不断巩固加深所学知识，又能提高自己的总结能力。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，动能定理的典型应用，受力分析的步骤，电学实验解题入手，电势能的常见求解方法，等等。

另外，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，学习要虚心，要多向别人请教。

考点有没有完全消化掉？和同学们或老师交流一下就知道了。咱们一直说物理内容抽象难懂，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？相互交流，彼此提问，是个不错的选择。当然，遇到不会的问题不建议去钻牛角尖儿，最好是去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，考试拿高分。

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