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物理学习上高中生要多去交流,改进方法03-13整理

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做任何事情,我们都要讲究方法,只有方法得当,才能事半功倍。“磨刀不误砍柴工”的故事大家都应该听过,可在学物理时,很多同学还是不主动反思方法,学习效率很低下。

结合最近几年的物理教学经验,在课内外的学习中,笔者给大家提几点学习建议:

高中校园一角

●教材中物理公式要牢记,物理定理、定律间的推导关系最好自己推导下。

学习物理要记得东西很多,尤其是物理公式,通常解一道题需要各种公式的联立求解,如果单纯的去记忆,一方面增加了记忆量,另一方面还会容易忘。在物理公式上,咱们应学会归类,把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆,这样减少学习量,同时还能记得牢固。

一些公式的推导过程,在课下同学们有必要独立去推导下,这个相互推导的过程,有利于你更深入的理解公式的内涵。比如,用牛顿运动学推导动能定理公式,安培力与洛伦兹力的相互推导,感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

●物理作业是掌握知识的重要一步,大家要对自己负责,独立去完成。

课下做作业是很重要的学习环节,没有老师的监督,同学们要严格自律。一个比较好的办法就是给自己规定好作业时间,一方面能保证作业顺利完成,另一方面,通过长期这样的锻炼,考试时也会提高我们的答卷速度。

●借助外力,报个课外补课班或1对1的教师把漏洞补补。

有条件的话,请老师给自己缕缕思路,有的时候也是很有必要的。毕竟,学校的物理老师对整个知识体系的把握更加到位,明确考试的重点(分数分布)和学生容易犯错的地方;现在很多同学都在上课外辅导班,或者请老师一对一辅导,很多学生成绩突飞猛进,就是得益于老师的补课。

在这里笔者提醒大家,家教补课,是“外力”,只是学习的一种“外来”辅助。家教补课,不能取代我们的学校课堂,同学们要善于利用这种“外力”,同时也不能抛弃学校,仅依赖课下家教的辅导。

联系老师补课,要找有教学经验的,最好找带过毕业班的一线老师。他们对物理考点把握到位,对高考题的重点与难点也很熟悉,这样补课的效率就很高,短期内就能把成绩提起来。

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