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初中高中物理教学差异很大,大家应该注意做调整03-13精华【声明】文章原创,权属物理网所有;未经本站及作者授权,严禁转载。 咱们同学们已经顺利通过了中考,进入了高中校园,就要来适应高中阶段知识的学习,不能还拿着初中那一套学习模式。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”,知识广,难理解,教学节奏也快,所以同学们要调整学习方法和学习心态。 如何来适应高中阶段的学习呢?我认为要从这几个方面入手: ●同学们在课下做练习时一定要注意总结常见常考的解题模型。 想把知识点彻底吃透,同学们要下功夫去研究一些典型的物理模型,理清难题的分析思路。要知道,高中物理练习题是做不完的,不过有很多问题都是相似的,我们要去寻找一类问题的解题规律。在这里,我推荐同学们到物理网视频区去查看我们的物理模型讲解。对同学们研究模型、利用模型解题时很有帮助的。 总结模型还有另外一个作用,就是提高解题速度。很多同学抱怨物理考卷题量大,总是做不完,如果你能把某个章节常见的五个通用的模型整理出来,深入研究一下解题思路与切入点,单元考你的解题速度一定能跟上。 ●在考场上遇到了非常难的题,大家也要有拿分的欲望,别被吓住,要努力尝试。 得分欲望,绝对是导致水平接近的同学考分相差迥异的一个重要原因。在考场上,一定要有得分的欲望,会做的题,要仔细点,争取不丢分,能拿步骤分的多拿步骤分,不会做的题,不能完全空着,也要写几个公式,尝试着拿些分数。 ●学习物理,要有“感觉”,保持一个做题的的“惯性”和“手感”。 学物理要有“惯性”。什么个意思呢?就是有作业你自然要做,老师没有布置作业的时候,你也要找点作业来练练手,保持住自己做题的“感觉”。这是一个事实:物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗?球星们打比赛,并不仅仅依赖纯技术,还特别临场发挥,找进球的手感,学物理亦是如此,要维持做题的惯性,维持解题的“手感”! 在最后,笔者在此预祝同学们在物理学习上越学越轻松,物理考试考出好成绩。 【郑重声明】文章系物理网编辑原创作品,未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。请您尊重作者劳动成果,谢谢。文/林小雪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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