交流：近期留言板上学生们的几个咨询问题与老师回复（整理版）03-11

一些学习问题，同学们在物理网向我们提问，最近的几个问题，很典型，笔者对这些问题做了回复，整理为这篇文章，问题如下：

（1）我想咨询下，如何提高自己的思维能力？遇到问题我总是没有思路，可课堂上老师一讲，我就立刻明白了。

物理网：思维能力的培养，我觉得最好的场合就是课堂。同学们要跟着课堂老师的讲授思路，积极思考问题，与老师打好配合，而不要坐等答案。最好还有点超前的意识，这一步刚讲完，就想想，下一步老师要讲解什么了？

同学们在课下做题时，遇到一些不会做的难题，一定要搞明白卡在了哪里？是哪个知识点忘了？这样，再看题目答案的时候，就有针对性，再去分析标准的解题思路与切入点。

同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒何时才能使用，典型的应用动能定理的情况？还有，往用的典型几何知识有哪些？很多内容物理网都做了总结，笔者建议同学们多去看看。

（2）物理内容真的很多，课堂讲得很快，我总是学了现在的新知识，忘了前面的，学校进度太快，有什么好的办法能帮我提高记忆能力，把知识记得牢固一些。

物理网：大家都会把以前学过的东西遗忘，这很正常。高中物理知识本身就多，课堂进度很快，“丢东忘西”也就在所难免了。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是彼此间提问前面学过的内容，在课下相互交流、学习，这是个不错的方法，不枯燥，效果也挺好。

同学们最好准备一个“备忘本”，把易忘或很抽象、难理解的地方都记下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天都至少要看上几遍。对很多同学来说，就是欠缺“常”看。当然，这个本子要袖珍一些。

高中物理网为同学们整理了历年各省市高考物理试卷，下载链接http://gaozhongwuli.com/kaoti/

一些学习建议推荐给大家

（1）我个人不太赞同“题海战术”。不过对大部分的学生来说，做题的数量是不够的。做题是手段，而不是目的，同学们要通过做题，把各个知识点及其联系彻底吃透，在考场上要能做到灵活运用。

（2）大家课下要定期抽出时间整理错题，最好是按照错因、难易程度和考点进行归类（做个标记即可）。

（3）同学们要厚积薄发，学习是个过程，重在积累，不要空想着一口吃个胖子，急功近利适得其反。

（4）学习时间是有限的，不可能面面俱到，常考的考点和题型一定要认真对待；一些很少考的地方，就不要投入太多的时间了。

文/李伟超，责任编辑：物理网A组，未经授权，请勿转载。

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