物理学习模式需要积极改进和适应04-03（投稿）

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在高中，物理学习方法在要不断地调整，这是因为我们的教学内容与教学模式在各个年级段都不同。高一上学期学习内容是牛顿力学，虽然比较简单、基础，但相比初中物理教学内容，更为抽象，且难度加大不少。

此外，在课堂授课模式上，初三下学期都是在做复习，但高一上学期我们是在讲授新知识。一个是复习学过的内容，一个是讲新内容，这两种授课模式截然不同，很多学生中考考得不错，但刚步入高一就表现出来极大的不适应性。

高二上学期呢？从内容来看，物理要研究的是最难的电学与磁学知识；从时间安排来看，这个学期还有会考的压力。因此，物理在教学上更快了，要为会考复习挤时间。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习，我在此也不用多说。一句话，高三的压力更大，教学节奏更快，最后一年了，大家都玩命的学。

上文中的这些内容，笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。同学们要知道，不同时间段物理授课内容和节奏都不同，学习上要学会适应，方法要逐步改善。

怎样把物理学好？物理学习效率如何提起来？笔者在此给同学们推荐几个学习建议：

●失败是成功之母，大家要学会利用物理错题，针对性研究错题来学物理。

任何人不可能永不犯错，做错题不可怕，可怕的是我们明明犯错了，却不认真反思，不去总结原因。错题其实客观地告诉了我们所学知识还存有问题，咱们要以具体的错题为引导，进行二次学习，对模棱两可的考点或解题思路进行巩固。

有不少学生不喜欢记错题，也可能自己的错题本早就不知道哪里去了。高中物理网整理了一套精选物理错题集，其错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑们逐一筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

●基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。

再难的考题，答案的步骤也都是一些基本公式和性质；物理题所谓的难，只不过是多了几个物体，多了几个步骤，题目就综合了，解题就要用做一些摸索，或要用到较难的数学运算而已。基础知识很重要，是学好物理的前提，做题过程中，大家要把考点回归课本，把题与课本知识联系到一起，做到“返璞归真”。

●学物理决不能闭门造车，大家一定要注重与周围同学和老师彼此交流。

课堂并非学习物理知识的最好模式；在课下，高中生的相互交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

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