想提高物理分数，高中生们不能急于求成03-10精华

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在物理的学习上，分数越低的学生往往越逆反，越厌烦物理，同样，也就不在物理上下功夫，进而就导致下次考试分数继续低下去，物理学习上的恶性循环就是这样形成的。

从高考考分情况来看，大家的物理普遍考分低，学习难度的确不小，高中教学内容很多，各个知识间的关联性也很强。简单来说，就是不同的知识之间交叉联系很多。正是这些特点短期内把物理成绩提起来几乎不可能。

来给同学们举个例子吧。比如你的高一力学部分学得不太好，目前课堂上物理老师在讲授磁场或静电场的内容。你基础本来就比别的同学要差，本来只是这里的知识就会感觉吃力，可是别忘了，我们学过的能量守恒定律、做功等力学知识，融入在这里的任何一个章节。

从我的教学经历来看，的确有不少高中生在高二上学期（第三学期）的物理学习中遇到了问题。学电学与磁学比高一学力学更用功，可物理成绩还是会往下滑，有些原因就在这里。

如果是由于上述原因，导致物理学习成绩下滑，笔者在此提几个学习建议：

●做完练习，要抱着研究的心态，去分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●学物理要制定计划，把学习工作和精力合理分配好。

把一个适合自己的学习计划坚持下去，能让你的学习事半功倍。很多学生在学习上没有计划，只会被动地敷衍老师，把学习当成任务，这样是学不好物理的；物理学得特别好的同学，都很清楚今天学什么，明天又该学什么。

在教学中，我发现很多学生制定计划都太“虚渺”，往往坚持不了一个月就扔一边了。在这里我建议大家制定的计划要精小一些，实用一些，比如，这两周我每天晚上做十道力学的选择题。

●报个课外补课班或一对一的教师把漏洞补补。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，也是一个很好的提高成绩的方法。毕竟，学校的物理老师对整个知识体系的把握更加到位，很清晰的知道考试的重点和班里大部分学生在考场上容易犯错的地方；现在很多同学都在上课外辅导班，或者请老师一对一辅导，不少同学成绩提的很快，其实背后都有老师的指点。

找物理老师补课，就要找有经验的，最好是带过几届毕业班的老师。这些老师对考点把握到位，哪里是重点和难点都清清楚楚，补课效果自然是很理想。

联系有经验在职的物理补课老师。

文/刘援朝，校审：物理网（gaozhongwuli.com）A组，未经作者授权，请勿转载。

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