此次物理测试中，值得同学们冷静反思的几个地方03-10-精选

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上次物理考试的卷子老师们已经阅完，通过阅卷，针对考试中同学们的一些问题和丢分之处，在这里我做个总结，如下：

（1）试卷中的多选题别全选了，或者说别把ABCD四个选项都选了。在咱们高中物理考卷中，99%的情况下多选题都不会有ABCD四个选项都正确的情况。咱们这可是高中的考试，不是初中，不会这么简单的送分题；咱们不妨冷静思考一下是不是？

（2）咱们前不久在课堂上刚讲过的原题，原封不动出现在考试中，班里还有学生做错。卷子第13题（动能定理的考察），一字未变，虽说略有难度，课也不能说太难吧。这道题满分12分，平均分7分多一点。

（3）答题纸上画图的问题。这次考试4道解答题都要画图，主要是画受力图、质点运动图，来便于解题分析。很多学生画的图连判卷老师都看不懂，自己想必也是一塌糊涂。

如果你犯过这些错，课后一定要认真做个反思。另外，我还希望大家学习中注意：

●在考场上遇到了复杂的难题，同学们也应有得分欲望，去勇于尝试。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题不去尝试，考分低也就不足为奇了。

●物理综合题务必要学会拆分，努力去踩点得分。

有个考试技巧要特别给同学们强调下，遇到复杂题要学会“肢解”、“拆分”。所有的综合物理题都是由基础的考点串联起来的，考试中遇到难题，不妨去尝试把它进行分解，一步步把难题肢解掉，会的分值争取拿到手。这也是高考的得分策略。

●做完练习，应该抱着刨根问底的心态，去认真思考答案与求解思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是做对的习题，也要看看答案的分析、解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

在最后，我祝愿大家学习进步，尤其是预祝高考生高考顺利。

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