高三学生要如何学习，才能稳定提高自己的物理成绩？03-09精选

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如果你细心去观察，你会发现步入高三之后，大家伙儿都开始下功夫。高一、高二可能还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家都掉过头来了，都开始为理想中的大学而拼命了。

自己的确下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。其原因呢？一方面自己投入的精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

高三物理的备考，一年都是在复习“旧知识”，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

对咱们高考生而言，要注意课下学习方法的改进，提高学习效率。我给大家几条建议，仅供参考：

●学物理还需注意各章知识间的相互联系。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，比如，能的转化与守恒定律和功能关系，天体运动与氢原子模型的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，大家有必要在课下推导一下，深入的理解这些概念。

●同学们一定要多制定学习计划，改善学习效率。

规划好时间，并努力去执行。你昨天比别人多做了什么？今天的计划是什么？……不少学生在学习上只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；同学们在这个方面要向他们学习。

最好有个学习计划，只要你能坚持执行完毕，对学习一定很有帮助。有不少同学们喜欢给自己定计划，可是在课下不严格要求自己去执行，这样的计划没有任何意义，反而会影响自己的学习心态。

●遇到了难题，大家也要勇敢地去尝试，考场上要有多拿分的“得分欲”。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，考试时也没什么得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，遇到难题也不去尝试写几个公式，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

纸上谈兵，毫无意义可言。高中生们还是要在平时的学习中去运用这些方法，踏踏实实地提高自己的成绩。

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