学物理，同学们要侧重积累03-08精选

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古人云：不积跬步无以成千里。这句话给我们强调学习上要戒骄戒躁，讲究积累，重视积累过程。

在高中阶段，把物理成绩提高起来是一个渐进的过程，不能操之过急；越是想一口吃个胖子的人，越难有实质性的进步。淡化成绩，看重自己的付出，只要你每天都比周围的同学多做一道题，多总结、分析一个考点，你的努力早晚会有收获。

在最近几年的物理教学中，笔者发现很多学生并不看重积累的过程，总喜欢去琢磨一些“解题金钥匙”。就有不少的同学问我：老师，带电粒子在复合场中运动的问题有没有通用方法呢？

告诉你答案：没有，也不可能有。我们反过来想想，要是存在，咱们还用下这么大的力气去学吗？要是真的存在，那么高考物理题岂不是大家都会用了，都能拿满分，还有必要开展中学教学吗？“通用钥匙”显然不存在，与学习上的客观规律也矛盾。

我在这里建议理科生，学习物理要戒骄戒躁，多在三基内容和物理公式上下功夫，不断巩固、积累，把底子打牢固。

有些学生基础并不好，还总爱问老师难题，这并不是科学的学习方法。我觉得中等生没有必要在这些难题上下功夫。从我自己教学、阅卷来看，班里学生丢分主要还是集中在中等题上，以及数学运算马虎丢分。因此，咱们同学们要以中等题为主，把中等题都“拿下了”再去研究难题也未尝不可。

这一原则，我们还要用到物理考场上。很多学生在难题上投入了太多的时间，导致一些简单题、中等题会做但没有时间做，这样的丢分最让人生气了。对物理成绩比较差的学生来说，选择题的最后一个，实验题最后一空，都可以跳过，也不要在压轴题上过多耽误时间。

从学习目标制定上来说，不宜制定过于激进的计划。比如，你的目标可以是这样的：下次考试物理成绩的年级排名要前进十名。不要想着一次进步多少，而是要步步为营，攻下一个阵地后就永久性占领，再去思考下一步想哪里走。

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