浅谈同学们物理学习能力的培养03-07-独家

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要想学好物理，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有认真思考过。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供大家借鉴与交流。

思维能力的锻炼和培养，从时间上来说，分为两部分。一个是在学校课上，一个是在课下。要把物理思维能力一步步提起来，咱们就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，而不要坐等答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课上的思维接受与培养过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，就没有太大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在大家彼此交流过程中，以及向老师提问的过程，这个锻炼过程没有人要求你，同学们要严格自律，积极主动。

还记得王尚老师在一篇文章中专门提到课下交流学习的重要性。王老师认为最针对性的学习模式有两个，一个是错题本使用，另一个就是课下同学间的交流。高中知识综合，同学们（及老师）的理解角度都存在差异，都“拿出来”，相互比较下，对物理学习是非常有意义的。

学物理，要想做到融会贯通，能举一反三，一定要在课下积极思考，主动总结物理学的规律。每一个公式到底如何使用，有什么注意事项或易犯错的地方，有什么前提条件，等等，都需要结合具体的题进行思考和归纳。不仅仅是物理，化学、数学、生物等理科都一样，学习上都要积极思考，同学们要抓紧时间，严格要求自己，抓住机会逐步锤炼自己逻辑思维能力。

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成绩的提高，离不开课下的付出与劳动。古语有云：学海无涯苦作舟，其实表达的也是这个意思。与其绞尽脑汁，寻找学习上所谓的“万能钥匙”，咱们倒不如去静心分析几个物理考点。希望课下同学们勇于付出，乐于付出，高中物理中在平时，平时应多下功夫，而不要临考抱佛脚。

在本文最后，笔者预祝高中生们越学越自信，在物理考试中考好。

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