要想提高分数，乐观积极的心态必不可少03-06（原创）

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物理不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑、探索的精神。有不少高中生物理成绩不好，并不是课下不去下功夫，而是学习太被动，不主动思考，也不主动质疑、提问。

比如，我们物理老师给同学们布置这样的作业，”把练习册的练习题做完，同学们抽点时间想一想洛伦兹力与安培力，左手定则与楞次定律之间都有哪些区别与联系？”

从笔者自身教学经历来看，课下认真思考这些问题的同学并不多；大部分的学生都在应付老师的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

我们思考这样一个问题，求解物理题的思路源于哪里？首先要在课上认真听课，把课堂老师讲解的思路消化掉，另一方面，要在课下通过练习题把老师解题方法实际应用到题目中。在课下练习过程中一定要认真思考，毕竟课下作业或考题不会完全和学校课上讲解的完全相同。很多家长和我交流中都说自己孩子学物理挺努力，课堂也认真听课，遇到题却总无从下手，自然考试也总考不好。为什么呢？我认为问题的关键还是在于课下独立思考不够。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，能量与动量的典型应用，带电粒子在静电场中偏转问题的通用求解思路，实验题如何入手，常用到图像有哪些，等等。

另外，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，孔子不就要求我们“不耻下问”吗？要多向别人请教。

课堂上讲过的内容有没有吃透？和同学们或老师交流一下就知道了。都知道，高中物理知识点抽象难理解，如何把类似于波尔能级模型这样的考点彻底吃透呢？相互交流，彼此提问，是非常有效的巩固模式，也是咱们课堂的有益补充。遇到不会的问题同学们不要钻牛角尖儿，高中时间很宝贵；去问问他人，别人的一个点拨，往往比你苦思半个小时更有用。

在文章的最后，我祝愿同学们物理成绩稳步提高，考入理想的学府。

文章作者：小泽。原创、首发物理网，未经本人授权，禁止任何网站节选及转载！

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