课下做题要和教材的阅读相互结合03-06整理

声明：文章原创，权属高中物理网所有；未经授权，严禁任何个人、组织转载。

想把物理学好，提高考试分数，离不开同学们在课下的做题巩固。

做题值得鼓励，不过，做太多的题可能会适得其反。为什么呢？因为你没有时间去总结，尤其是一些典型的犯错之处，一定要多归纳分析，才能引导我们更好的做题，更好的巩固知识点。

每个班里都有这样的学生，在课下做题很多，考分很少，部分原因就是没有把做过的题目进行系统地总结。

做题是为了什么？说白了还是为了巩固课堂学过的内容。把习题的效果发挥出来，同学们就要对题进行分析，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样，在课下同学们看书时，也要注意联想自己做过的习题，想一想课本上的这个考点，都有哪些典型的题，或者，自己以前在课下做练习时，犯过哪些错误？

总之，同学们在课下学物理，要做到“书题结合”，通过大量的练兵题巩固课本内容，通过对教材的更深一步的理解，进而来指导做题，并拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

在咱们高中这三年，同学们的学业也很紧张，各科教学任务都不少，要预防偏科，同学们还要注意合理利用和分配自己可以支配的时间，每天都要充实地度过，都要有所收获。

物理学习的确要讲求方法，不过大家也要明白，方法是要付之于实践才有意义的。

并没有万能的学习方法，能够让同学们在学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，倒不如踏踏实实研究几道有代表性的物理题。

好，就写这些。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺心，拿高分；物理成绩不断前进。

文章作者：韩磊；校审：物理网C组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，任何网站不得转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图