思考：中国家长的“唯分数论”到何时才是个尽头？03-28校正

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大部分的家长都“望子成龙”，“望女成凤”。有很多家长辨别道，望子成龙，难道有什么不对吗？哪个父母不这样？

咱们仔细来分析一下，什么是龙，什么又是凤呢？在家长们的心里，唯一的标准就是孩子的成绩，或是班里的排名。

每一个孩子都是独特的，都是不一样的，但我们当下的教育用的仅仅是同一个标准，即北大、清华的录取要求标准，在这样的背景下，素质教育几乎是空谈。

如果不考虑并列，一个班的第一名，就只有一个。倘若你拿了这个第一，别人当然就拿不到了。一群孩子在同一个教室里学习，唯一的目的就是拼抢第一名。为了达到自己的目的，一些孩子除了自己用功，还会想办法来“阻碍”别人的脚步，这样看来，真是无异于让孩子们“互相残杀”啊。

所以，这个方向从根本上就有问题。教育就应该让孩子学习他们喜欢的，他们擅长的东西，这样孩子才能生活得幸福，潜能才能得到发挥。

而老师的作用呢？就是帮助孩子们找到他们喜欢的科目，并循序渐进的教导他们。让一些学生喜欢上绘画，让一些学生喜欢上化学，让一些学生喜欢上古文……

让我们无奈的是，目前国内的教育资源太匮乏了，家长们的忧患意识就变得严重，总是担心自己孩子输在起跑线上，在家里一直给孩子灌输分数至上的思想，用唯一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

在教育上，唯分数论的思想还间接导致了孩子们在人生成长过程中的“重智轻德”，做事功利化。我们都知道，当下咱们国内教育就是一分遮百丑：只要排名好，分数高，其他都可以做，甚至是做手脚，想办法进“占坑班”。

只要孩子考试考得好，物质奖励就来了，甚至有的家长告诉孩子别把学习方法教给其他人，也不要把好的资料借给其他的孩子。

品德的塑造是一个潜移默化的过程，长此以往，孩子就会变得越来越自私，开始变得只关注自己，只关注学习，有的甚至对自己家人都很冷漠，对父母呼来喝去。让人想想都后怕的是，这些孩子一旦离开了父母后，在社会上能自食自力吗？

分数、成绩，只是孩子成长道路上的一个方面。如果家长朋友们过分关注孩子的分数，一切学习都“唯分数论”，在孩子成长的人生大道上，其实是在害孩子。

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