物理学习应积极改善学习效率02-26首发

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有很多学生在物理学习上表现的很迷茫，不知道怎么去学。学校班级总有这样案例：某个学生在初中物理学得还挺不错，但到了高中就非常一般。物理教学上，初、高中之间的确存在很大的差距，咱们不能把初中的那套做法照搬过来。

结合近几年的物理教学经验，在物理这一科的学习上，笔者给大家几个学习建议，供借鉴、参考：

●教材内容应全面掌握，不要留漏洞。

物理知识的复习一定要全面，不能留下盲区，一直说的“木桶理论”，指的也就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，你的考试自信心也会下降不少；班里有些学生总是怯场，发挥不好，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞，抱着投机的心态，考场上自然信心不足。

●要有自己的错题本。知错能改，善莫大焉。

有句古话说的好，人非圣贤，孰能无过？做物理作业，遇到错题太正常了，处理错题要科学，要合理利用起来。错题应该记录下来，定期做复习，从错误中学习，进而对课本知识点做到查漏补缺。

也许你的错题本早不知道到哪里去了，没关系，高中物理网有物理错题本版块，为大家整理了很多平时易犯错的物理题。研究他人的错题，避免自己的失误，对提高物理成绩是个不错的方法。我建议大家去下载并好好分析。

●物理公式是最基本的，一定要扎扎实实掌握住。

对咱们关心的物理考试来说，最重要的是什么？自然是物理公式（定理、定律），它是我们解决大部分物理题的工具；随便看几道计算题答案中的分值情况，除了最终的计算结果，大部分的分值都集中在物理公式上。

一些比较重要的公式推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，E=BLv的推导过程，等等。

在文章的最后编者预祝大家物理学习不断进步，特别是要预祝高考生们考入心仪的学府。

文/teacherxu；文章权属物理网（gaozhongwuli.com/）；严禁转载。

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