物理网：关于物理学习的微观点推荐02-25

物理网编辑们都有博客和微博，一些观点和方法见解独到，值得同学们在学习中借鉴。笔者把一些“微观点”做了整理，具体如下。

实验题是不少同学最反感的题型，也是很难提高的地方。做实验前同学们要做好预习，操作时要认真，基本原理一定要熟记于心，在课下想一想为什么用这些测量工具，能不能换成别的？能不能改变一下操作步骤？等等，总之，同学们不要拘泥于课本讲解的典型模式，大部分的考试（尤其是高考）不可能是和课本上完全一样的，大家要把思路发散起来。

——物理网A组-晓璐老师

数学运算很重要，是考高分的必备因素，物理老师不可能给同学们系统的讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。数学知识在物理解题中有很多应用，比如方程组的求解，等差、等比数列，极值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

——物理网工作B组老师-马清杭；

物理解答题要注意画图，尤其是受力图。虽然图像大部分是没分的，但是对你的思维分析很重要，清晰的图像也便于让阅卷老师搞明白你是如何下手的。

——高中物理网工作C组李天亮；

步骤的书写源于平时的锻炼。在课下做题书写答案时，同学们要规范自己步骤，书写完整，答题的思路要表现的清晰，让人一看就明白，此外，大家还要控制做题的时间，平时课下练习应严格自律。

——高中物理网工作D组编辑-孟之恒

一个永恒不变的物理学习策略：研究解题模型，整理解题思路与突破口，更深层次上挖掘各知识点之间联系与命题特点。

——高中物理网工作E组编辑刘敏宏

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