分享：高中生学物理的若干建议02-25（首发）

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物理网编辑们都有博客和微博，很多观点和方法见解独到，值得借鉴、学习。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为一篇文章。

要有计划，并坚持去执行。昨天做了哪些习题？今天又有什么计划呢？不少学生在学习上只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；同学们在这个方面要向他们学习。

——物理网编辑A组@王小泽

紧跟课堂老师的进度，自己的计划不能与老师的冲突。尽管每个人的物理水平都不一样，可我们还是要按学校统一的教学进度来复习。毕竟老师有经验，知道每章节的以及高考试卷的重点。

——物理站编辑A组@李绅

原子物理学的知识不太好记住。比如卢瑟福α粒子散射实验结论，爱因斯坦光电效应实验结论与贡献，氢原子的波尔能级模型等，知识都过于抽象，高三的学生在复习时想彻底巩固牢固，完全吃透，就要不断重复复习，我建议同学们可以给自己做一个循环复习的时间表。

——物理网编辑A组@韩磊

课堂45分钟利用好。课堂听课是获取知识的最佳途径，你认真听，收获匪夷。课堂一分钟，课下一小时。老师一节课的思路都是经过反复斟酌的，也都是教学经验的积累，当然，内容也是。为什么很多同学脑子很聪明，但是考不高？原因就在这里，考试的范围和重点大家都知道，可是一些细节才是决定成败的关键，而老师在讲题过程中恰恰提到了很多细微的知识点与考试注意事项，你不认真听就会遗漏很多；考场上就会在这些地方丢分。

——高中物理网编辑C组@张力

学习物理的过程中大家要做很多练习题。遇到的错题和一些偏难的题，同学们要记下来，便于在后期进行复习，要学会从错题中吸取经验教训，利用错误来查漏补缺。

——高中物理网@SNOW

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