想提高物理考分，高中生们不能急功近利02-24-整理

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班级里有一些同学很讨厌物理的学习，不喜欢做物理作业，其中有个关键的原因，就是物理抽象难学，自己的考试分数也很低。

从高考考分情况来看，大家的物理普遍考分低，学习难度的确不小，高中教学内容很多，另外，物理知识点之间的关联性也很强。简单来说，就是不同的知识之间交叉联系很多。这样的学科特点，决定了短期内将物理成绩提起来真的很难。

来给同学们举个例子吧。你的高一的力学学得不太好，现在老师在讲电磁学部分的内容。你基础比别的同学要差些，本来只是这里的知识就会感觉吃力，别忘了，咱们前面学过的能量守恒定律、动能定理，等等知识，在这里都会有所考察。

从我的教学经历来看，的确有很多高中生在高二上学期学物理遇到了障碍；学电学与磁学比高一学力学更用功，可物理成绩还是会往下滑，其中的一些原因就在这里。

如果你物理考试分数一直在下滑，是由于上述原因引起，笔者在此给你如下的几点建议：

●做完练习，同学们要抱着研究的心态，去分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●物理学习要制定计划，把课下的工作和精力科学合理安排好。

学习计划是保障学习质量的利器，从笔者个人的教学经验来看，大多数同学学不好物理的关键并不在于智力问题或者课堂不听讲，主要是在于学习没有定力，学习习惯不好，不能按照学校老师要求在规定时间里做完规定的任务。所以，笔者建议大家经常做学习计划，对自己学习进行约束。

学物理，同学们应该有个计划，要“有法可依”，只要你能坚持执行完毕，对提高学习效率一定很有帮助。笔者发现很多学生都喜欢制定计划，可在课下不去执行，不仅对提高成绩没有什么帮助，还会影响学习士气，起到负作用。

●给孩子报个补习班或1对1的老师补补课。

课下请老师补一下课，有的时候也是很有必要的。毕竟，老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位，明确考试的重点（分数分布）和大部分同学容易在考试中犯错的地方；目前北京有太多的学生补物理了，很多学生成绩突飞猛进，就是得益于老师的补课。

找老师补课，就要找有经验，且带过高三班的教师。一方面，这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速把成绩提起来。

点击这里北京物理家教老师补课。

作者：张力；声明：文章系作者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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高中物理知识体系图