物理学习，同学们不要急功急利02-23校正

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很多学生并不是不喜欢物理，而是在学物理过程中总没有收获感（认同感），更简单来说，物理考试分数总是很低。

从高考考分情况来看，大家的物理普遍考分低，学习难度的确不小，高中教学内容很多，另外，物理知识点之间的关联性也很强。简单来说，就是不同的知识之间交叉联系很多。这样的学科特点，决定了短期内将物理成绩提起来真的很难。

举个例子吧。你的高一的力学学得不太好，目前学校课堂上老师们在讲解静电场内容。你基础本来就比别的同学要差，学这里的知识就吃力，但别忘了，能量守恒、动能定理、做功等力学知识，也得在这里用起来。

从我的教学经历来看，的确有不少高中生在高二上学期（第三学期）的物理学习中遇到了问题。学电学、磁学知识（选修3-1）比高一还用功，可自己的成绩和排名还是在下滑，有些原因就在这里。

如果你物理考试分数一直在下滑，是这方面原因引起的，笔者在此给你如下的建议：

●做完题后，同学们要抱着刨根问底的心态，去认真思考答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮我们解题思维发散起来。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●毅力不够强的学生，最好经常给自己定计划来约束自己。

规划好时间，并努力去执行。昨天做了哪些习题？今天又有什么计划呢？很多学生在学习上没有规划，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

在这里，我想提醒同学们，做计划最好做的小、具体一些。宁可是一周的、切实能够完成的小计划，也不要是一个学期的、“感觉很飘渺”的大计划。后者只是自己安慰自己罢了。

●借助外力，报个课外补课班或1对1的老师把漏洞补补。

找老师补补课，缕一下主要考点与分析思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。目前北京很多的理科生都会找老师来辅导自己物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，他也许不会告诉你。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；另外一方面，他们对高考重、难点的把握也很到位。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

点击这里请个在职物理老师给孩子补课。

文/严晓川，作者系物理网编辑（兼）。未经物理网（gaozhongwuli.com）允许严禁转载、节选。

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