经验分享：学物理强化积累过程，注意提高解题速度02-21精选

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我在这里给大家分享一篇关于学习方法的文章，尽管已经有很多这样的文章了。在本文的开始，我最想给大家说的是，咱们物理学习不缺方法，缺的是一颗坚持方法的心。大部分的物理知识都抽象，看似简单的物理量也有很多种考察模式，知识学习上注重理解，还要记忆很多实验现象、定理、定律与公式，这些都给学习带来不少困扰，科学的学习方法对物理学习是非常必要的。

在高中物理学习中，笔者给同学们推荐如下的几点注意事项：

●课本上的物理公式要牢记，各个定理定律之间的相互推导关系最好自己推导下。

学习物理要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，仅仅依赖单纯的记忆，物理公式理解的就不够深入。我们要学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个相互推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

●认真对待课下作业，最好是限制答题时间。

课下作业是学习环节中非常重要的一步，由于这个过程并没有老师在你身边进行督促，大家就要严格自律。一个比较好的办法就是给自己规定好作业时间，一方面能保证作业顺利完成，另一方面，长期坚持这样的“自我锻炼”，考试时也会提高我们的答卷速度。

●参加课外补课班或1对1的物理老师把漏洞补补。

请物理老师给自己补课是一条快速提高成绩的捷径，在北京市大部分的理科生（尤其高三）都会找老师补物理。当然，有些学生很爱面子，是暗地里补课的，他不会告诉你，毕竟大家都想前进几名，你前进了，必然会有人跌下来。

当然了，课外老师的补课只是“外力”，只是一种辅助；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看你的功夫下了多少。课外补课是不能替代学校教学的，课堂还是要正常听讲的。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过高三班的教师。一方面，这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉；另外一方面，他们对高考重、难点的把握也很到位。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速把成绩提起来。

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