高中生要提高效率，注意方法02-20-收藏

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从最近几次考试来看，班级物理成绩都并不理想。作为授课老师，我自己也认为这几次测验，班级平均分比自己原来预想的要低不少，还有，班上几个平时挺用功的同学分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些比较用功的学生不要气馁，不能灰心。虽然说一个目标只用功未必就能达到；但不去去努力，你不会有任何的成就。

你们的前期付出，虽然这几次测验并没有给你们期望中的回报，在这里我也持肯定态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强很多！

第二点，我希望通过这次测验咱们能引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的一些情况，笔者给同学们提如下几个学习建议，供同学们参考。

●课下勤于思考，总结考点与解题思路是提高分数的必备要素。

很多理科学生喜欢做题，这是值得肯定的好事儿；但学物理并不是只做题就行，泡在题海里不能自拔的话，会占去我们打了的学习时间，反而影响自己学习动力。做完题后的思考与分析对巩固知识是非常有帮助的，古话说：学而不思则罔，说的就是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点，学物理不能死学，多开动脑筋，培养积极思考的好习惯。

高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点，比如，动量守恒定律的典型应用，带电粒子在静电场中偏转问题的通用求解思路，牛顿第二定律验证实验题解题要点，物理有哪些常见的能量，等等。

●平时做作业时，同学们要注意提高审题、阅读题干的速度。

分析几套试卷，你不难发现最近这几年的试题都很“繁琐”，文字多，图像多；给同学们的审题、解题速度等都提出了更为严格的要求。很多考生在考后都抱怨：考场上时间太紧了。

提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字没有必要去认真阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

最后，要预祝高中生们学习进步，在物理测验中考好。

【郑重声明】文章物理网编辑原创作品，未经许可禁止转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢。作者：田小溪。

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